terça-feira, 25 de agosto de 2009

Usando mídias digitais

LER POR PRAZER

Bons leitores são conquistados com bons textos, escritos com boas intenções.
O leitor se constrói no jogo da sedução e desafio que só um bom texto provoca. No processo de formação do leitor todo contato com textos é válido. Por isso é importante propiciar ao aluno oportunidades simples, como ir a biblioteca, fazer suas próprias escolhas e trocar com os colegas impressões de leitura. A leitura é um passaporte para a entrada na cultura escrita. Não se concebe uma cidadania plena sem a utilização da leitura.
A somente a apropriação do ato de escrever, ela envolve o domínio de um conjunto de práticas culturais que envolvem uma compreensão do mundo diferente daquele dos que não tem acesso a leitura. A leitura tem um papel tão significativo na sociedade que ela cria novas identidades, novas formas de inserção social e muda a maneira de pensar e agir.
Ao se abrir espaço para a leitura espera-se que os alunos paulatinamente cultivem o gosto, o hábito pela leitura e a percebam como uma necessidade básica e possam se tornar leitores mais críticos. Também que a escola melhore seu acervo servindo não só a comunidade escolar, assim como ao público em geral; melhorar a qualidade nas relações dos alunos; aumentar o nível e qualidade da leitura de alunos e professores.
Para essa atividade é necessário reorganizar os espaços e tempos escolares com vistas a estimular a prática da leitura, da reflexão e da pesquisa; exercitar habilidades de leitura para desenvolver competências comunicativas essenciais ao exercício da cidadania; favorecer a apropriação da leitura do texto literário como conhecimento e entretenimento, numa interação com outras linguagens; dar ênfase a leitura como parte do processo de alfabetização e estimular a criticidade pelo diálogo estabelecido entre leitor e texto.
Com isso espera-se:
Resgatar no aluno o gosto pela leitura tornando-a uma prática prazerosa e constante nas atividades cotidianas.
Aumentar o nível e a qualidade da leitura dos nossos alunos e professores.
Levar o aluno a compreensão e interpretação do que lê.
Ler para entender e contextualizar o mundo em que vive.
Despertar o senso crítico e analítico.
Capacitar os alunos a ler textos mais complexos, ler na sua profundidade, não ficando na superficialidade, nas entrelinhas, questionar os temas tratados.
Fomentar a discussão e o debate sobre os temas lidos.
Fazer com que os alunos adotem o hábito da leitura prazerosa.
Expressar-se oralmente com espontaneidade, ritmo e segurança para transmitir com expressividade.
Consultar material informativo com desembaraço e rapidez.
Identificar a idéia central e por menores dos textos lidos.
Desenvolver uma forma pessoal de expressão.
Ler textos diversificados, livros de vários autores, revistas, jornais, cartas, textos na internet, entre outros.
Para atingir tal finalidade, promove-se a hora da leitura semanalmente (meia hora), com toda a equipe escolar. O material é organizado em caixas rotativas com atividades diversificadas, que são levadas para as salas de aula alternadamente como: jornais, revistas, literatura infantil e juvenil, revista coquetel, entre outros.
Após o período de leitura faz-se um breve relatório e um aluno é sorteado para fazer um relato sobre o que leu. Para ampliar o vocabulário, confecciona-se um mini-dicionário com palavras desconhecidas encontradas durante a leitura.

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

terça-feira, 4 de agosto de 2009

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.
Os alunos adoram aulas diferentes, com novidades principalmente quando participam usando novas tecnologias, criando as aulas ou encenando uma peça.
Os trabalhos em grupos onde cada aluno fica responsável por uma parte do trabalho envolve a todos e sempre resulta em aprendizado.
Na minha escola temos poucas tecnologias por isso, ainda não são usadas.
Comentei com os alunos sobre o blog e acredito que possamos gravar e divulgar seus trabalhos como as paródias, os passeios, apresentação de trabalhos, teatros.

quarta-feira, 24 de junho de 2009

Links de Museus

www.museudoindio.org.br/
www.museuimperial.gov.br/
http://www.louvre.fr/
http://www.slideshare.net/Rei/museu-hermitage
http://www.memorialdoimigrante.org.br/
http://www.arteducacao.pro.br/links/museus.htm

terça-feira, 23 de junho de 2009

Em cada minuto, uma escolha.
Em cada escolha, um resultado.
Em cada resultado, uma experiência.
Experimentar é viver.
No emaranhado das sensações, o reconhecimento
Do poder de criar nossas próprias vivencias, nos
limites da leis da vida.
Para uns é um jogo, para outros é carregar a espada
da luta no fio do destino.
Zíbia M. Gasparetto
Do livro O Fio do Destino